教育黑龙江热线 2024-12-24 502浏览

领航“优秀种子”教师，海淀这所中学率先出招

近日，海淀区第二期优秀种子教师项目正式启动，北京市育英中学作为领航学校，成功举办了高中3组的首次交流研讨活动。此次活动以“青衿之志履践致远”为主题，旨在促进种子教师们的成长与进步。

此次研讨活动不仅深化了老师们对发展规划制定的理解，更强化了高中3组的团队凝聚力。通过这次活动，老师们更加明确了个人发展方向和目标，也为未来的教育事业注入了新的活力和动力。

“青衿之志履践致远”

教师齐聚育英中学

2024年11月20日，海淀区第二期优秀种子教师项目启动。北京市育英中学成为海淀区优秀种子教师工作站领航学校。

2024年12月20日，海淀区第二期优秀种子教师工作站高中3组教师发展学习共同体成员齐聚北京市育英中学，以“青衿之志履践致远”为主题，开展第一次线下交流研讨活动，共同开启成长与进步的新篇章。此次活动由共同体负责人欧阳雯副校长组织召集，活动还有幸邀请到海淀区教科院教师发展研究所严星林所长、杜卫斌老师。两位专家全程参与活动并指导研讨。

回归教育的初心，

思考要过怎样的教育生活

育英中学欧阳雯副校长首先发表开场致辞，她向专家和学员们介绍了高中3组学习共同体的基本情况。共同体包括 2 位理论导师、1位实践导师以及23位学员。强大的师资力量和多元化的学科背景，将为种子教师们的成长提供丰富的资源和广阔的交流平台。欧阳校长号召全体学员积极参与、共同建设共同体，让共同体成为“家”和“乐园”，托举老师们向下扎根、向上成长。

在小组研讨环节，老师们围绕“教师发展规划”这一主题展开了讨论。小组成员先简要介绍自己的发展现状、发展目标、三年专业发展规划，然后就如何制定好个人专业发展规划展开热烈讨论，并合作完成思维导图。大家畅所欲言，思维碰撞、智慧交融。严星林、杜卫斌两位专家参与小组讨论，解答困惑，引导思考。

随后，小组教师代表汇报了各自的讨论结果。第一组聚焦“目标”一词，关注教师发展现状、学校发展目标、教师教育初心等因素对“发展目标”的影响。第二组着眼于制定“教师发展规划”的全过程，思考现状分析、发展目标、实施路径、成果评价等过程中的内容和注意事项。

中学3组的理论导师杜卫斌老师点评了小组发言，并为老师们做了题为《面向2027：明确三年发展蓝图，共绘未来成长轨迹》的报告。在报告中杜老师针对中学3组教师的基本情况，号召教师们走出“高原期”，实现二次成长。杜老师向老师们介绍了海淀区优秀种子教师项目的整体设计、为教师发展搭建的平台和提供的助力，还以上届优秀学员的例子说明教师发展规划的重要意义。